业内有种说法，编辑是为他人“做嫁衣”。其实，从某种意义上来说，与编辑工作紧密联系的校对，也是在为他人“做嫁衣”。校对工作是报纸出版前最重要最繁杂，也是最后一个把关环节。编审环节的错漏，在校对工作这一环一定要堵住。如果错字连篇，甚至出现文章前后表述矛盾，即使内容再有可读性，读者阅读的兴趣也会大大降低，甚至动摇报纸在其心目中的威信和公信力。
那么，作为一名校对，该如何打造完美“嫁衣”，让记者、编辑由于大意出现的漏洞，因自己的严格把关，而由衷地发出惊叹：“多亏有校对把关！”本文从以下几方面进行阐述。
一、提高认识 心存敬畏
在校对岗位做得越久，笔者越心存敬畏。记者们辛辛苦苦采访回来，因为新闻的时效性，会马不停蹄地赶写稿件，有时饭顾不上吃一口、水顾不上喝一口。自己写的稿件往往是多看几遍也不会发现问题，这是人认知活动的客观规律使然，更别说是赶写出来的稿件，顾不上仔细斟酌语句，有错误之处也是在所难免。更何况，他们心中觉得有编辑有校对把关，他们放心。而对于编辑，有一部分精力是放在版面设计上，考虑更多的是如何让版面摆放得更精美。编辑读稿件一般是以句子为阅读单位，可以说是“扫视”阅读，有错误即使未发现，也属正常，与他们的专业水准和责任心无直接关系。为此，作为最后一道把关口的校对，就必须字斟句酌，将逻辑不清、不知所云的稿件一一捋顺改正。尽管翻翻字典，查查“度娘”，打打电话，会增加工作负累，但也得去做，只为对文稿负责，对读者负责，对社会负责，用一颗敬畏之心，打造完美“嫁衣”。
二、勤于学习 丰富储备
作为一名校对，只有敬畏之心，还远远不够，没有过硬的“猎错”水平，工作起来也会力不从心。
1.加强业务知识学习
若想“猎错”，就必须有扎实的业务功底。传统校对，一般是校异同，主要任务在于发现和改正录入稿和清样与原稿不一致的地方，对原稿存在的是非问题，需要提出而不是自己修改。而今，随着时代的发展，校对工作也上了一个新台阶，除了没有把握和重大问题需要请示外，一般问题可直接改正。因此，平时要多注意学习，对文稿中出现的文字错误、词语错误、语法错误、数字使用错误、标点符号错误、量和单位使用错误、版面格式错误、事实性错误、知识性错误和政治性错误等10种错误，要勤于了解并汇总。前6种“猎错”是根基，即使进入电子排版或网络时代，都是要具备的能力。随着我国信息技术的不断发展，媒体逐渐走向融合阶段，更多地涉及了后4种类型的差错，这对校对提出了更高的要求，需要校对从一名文字工作者，提升为能了解多学科基本知识的“杂家”。
看到文稿的文字表述中，有“残废人”“弱智”等蔑称时，应改成“残疾人”“智障者”等词汇；报道各种事实特别是产品、商品时，不使用“最佳”“最好”等具有极端评价色彩的词汇；对刑事案件当事人，在法院宣判其有罪之前，应称其为“犯罪嫌疑人”，不使用“罪犯”；等等。
2.加强政治理论学习
在信息时代，网上海量信息的共享带来了言论和观念的多样化。校对平时要多看新闻，了解时事政治，从而把握正确的舆论导向，堵住一些与党的路线、方针、政策不相符或不准确的提法、观点，以及一些涉及领导人姓名、职务、排序等方面的差错，也是重中之重。否则，这些低级错误一旦见诸报端，造成的负面影响不可低估。
三、严谨细致 勇于担当
1.“怀疑一切”
校对看文稿，必须以字、词、符号为单位，逐字逐句细读，为防止想当然，一定要变熟悉为陌生，要“怀疑一切”，力求不放过任何一处错误。在工作中，要善于动脑筋，若遇到一句话中某词语出现“怪异”，令整个句子不太通顺，拿不准是专业术语还是错词，且又不能及时联系到文稿作者时，要将该词试着用“五笔”或“拼音”重新敲一遍，往往发现换作另一个词会更合适。在工作中，笔者用这种方法多次杜绝了因作者输入造成的语句不通，保证了文稿的质量。一般情况下，值班总编签版后，按照要求改后出清样。这时候，切记不能只看标记之处是否改正，还要秉承“怀疑一切”的态度，把版面重要的地方再审视一遍。有一次，大家正准备收工回家时，笔者凭着经验在清样上搜寻着，猛然被惊到——之前一直是正着放的照片，此刻倒立着！在场的人都不清楚到底是什么原因造成的。改正之后，大家都说“多亏有你！”
2.“钻牛角尖”
媒体人作为文化传播者，应当是规范雅致的文字工作者。在工作中，有时会遇到与记者或编辑意见不一致的情况，需要校对有理有据耐心表达自己的观点。比如对于一些大家习以为常却不规范不正确的表述，一定要坚持己见，不要怕别人说“事儿多”，以保证报纸传播对社会和大众的影响。另外，遇到稿件“熟悉”，一定要不厌其烦地确认再确认。有一次，一组图文引起了笔者的注意，觉得好熟悉，像一两个月前校过的一组图文。与编辑说明后，编辑根据笔者模糊记忆查找报纸，查了好几天的均未果。“会不会被撤了没有上？”当值班总编了解情况后，为谨慎起见，要求从两个月前的某天开始一天天地查，当时夜已深，终于听到一声“找到啦！”——两组图文内容果真类似，重稿！最终，为报社挽回了不良影响。
总之，在新时代下，作为纸媒的校对要想获得理想的发展前景，更好地服务于纸媒，就要正确认识自身在新媒体时代的角色定位。优化专业知识结构，坚守初心使命，强化责任担当，一定要有强烈的责任感和严谨细致的工作作风，遇到怪异之处，谨慎再谨慎，确认再确认。平时注意多观察生活，善于思考，勤于总结，以提高“猎错”水平，打造完美“嫁衣”。
（作者单位：山西经济日报社）