今年6月，教育部出台《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》，要求残疾儿童和每一个学龄儿童一起接受“公平而有质量”的教育。这是改变一个残疾儿童人生的重要一步，也是我国残疾儿童教育跨出的一大步。

教育部基础教育司司长吕玉刚告诉记者，近年来，教育部指导各地通过特殊教育学校就读、普通学校就读、送教上门及远程教育等多种方式，落实“一人一案”，精准做好教育安置，适龄残疾儿童少年义务教育入学率稳步提高，达到95%以上。截至2019年底，全国共有特教学校2192所，比2013年增加259所，增长约13.4%；在校生79.5万人，比2013年增加42.6万人，增长约115.9%。调查结果显示，2020年残疾儿童少年义务教育入学率约达95%，残疾人接受学前教育、以职业教育为主的高中阶段教育和高等教育的机会不断扩大。 （据《光明日报》）