—— 阳泉市郊区问题整改与党史学习教育相结合工作纪略

本报记者 郭 强 通讯员 张子珑

近段时间，阳泉市郊区杨家庄乡各村的大喇叭又“红火”了起来。从这里，村民们听到了发生在郊区本乡本土的党史故事，广播用老百姓听得懂记得住的语言生动讲述党的历史，党史学习教育“上接天线，下沾地气”，“土”味十足。

这是阳泉郊区把巡视问题整改与开展党史学习教育相结合的新做法。该区通过加强基层党员教育管理，创新载体形式，在深学深悟、求活求新中推进基层党员党史学习教育持续升温。其中，“五个课堂”的打造深入人心。

依托讲好党课，打造“基础课堂”。荫营镇邀请市委党校教授线下宣讲并通过“微信群直播”实现党员轮训全覆盖。西南舁乡邀请专业老师、机关干部以“互动交流”取代“平铺直叙”，以“旁征博引”代替“大水漫灌”，将党史教育传递给广大农村党员群众。

依托基层组织，打造“流动课堂”。各基层党组织、驻村工作队、乡村振兴指导员和科技特派员开展送学活动，邀请老党员“传经送宝”。西南舁乡依托农家书屋开设“党史学习教育”专柜，荫营镇开展“党员一帮一”活动，架起了年轻党员与老党员间的“连心桥”。

依托红色资源，打造“红色课堂”。河底镇山底村、大河北村组织党员到“百团大战”纪念馆参观学习；平坦镇北垴村组织党员和村民代表前往梁山烈士陵园缅怀革命先烈，辛兴村举行“9·28”川军公墓揭碑活动；西南舁乡咀子上村烈士陵园、代家庄村红色记忆展馆、大西庄村“6·15”惨案遗址等挖掘完善讲解内容，演出红色情景剧，讲述本村抗战故事。

依托网络媒体，打造“指尖课堂”。依托远程教育、“学习强国”“三晋先锋”、党员微信群等网络平台，推行“线上+线下”教学模式，让党史学习教育有形有意，常学常新。

依托宣传设备，打造“田间课堂”。充分运用“流动大篷车”“乡村大喇叭”，走出教材，深入到田间地头，联系农村的鲜活事例和生产生活需求，以通俗的语言激发农村党员群众“共情”。河底镇山底村组织全体党员到农业示范基地播种玉米、谷物，分工协作、互相配合，把党史学习教育的学习成果转化为干事创业行动。