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对暑期中小学生交通安全宣传教育的几点看法

来源:山西经济网 作者: 发布时间:2016/7/12 16:34:00

  (记者 王永锋 通讯员 周建伟)暑假即将来临,暑假期间是中小学生发生交通事故的高发期,针对中小学生这一特殊群体,如何做好交通安全宣传教育,确保中小学生度过一个快乐、安全的假期,这是摆在公安交警部门和社会各界面前的重要挑战。

  一、中小学生暑期交通违法现象

  (一)随意过马路现象。有的中小学生不走斑马线或是游走在斑马线周边,甚至突然横穿马路;有的喜欢在道路上滑滑板、溜旱冰、做游戏,或者是互相奔跑、追逐、打闹;有的甚至心存侥幸,在车辆临近时突然横穿公路,这些行为往往让过往驾驶人措手不及,极易酿成交通事故或人身伤害。

  (二)随意搭乘过往车辆。放假期间空闲在家,走亲访友或是前往打工地看望父母的中小学生在搭乘车辆时,往往不分车况好坏,不分客车货车,不顾车辆是否超员超速,不管驾驶人是否酒后驾驶等,只要有车就坐,不考虑安全,不计后果。有的学生在乘车时不遵守交通法规,随意把身体伸出车窗外,极易酿成事故。

  (三)随意自驾车辆出行。一些中小学生喜欢在假期结伴骑自行车外出游玩,骑车时双手离把,或是行进中互相追逐、互相打闹,或是搭肩并骑,听MP3等,这些危险的动作极易引发意外,造成伤害。为了出行方便,有的年龄大的学生无证驾驶大人的摩托车或借用别人的电动车外出游玩,往往是超速超载、高声按喇叭,觉得挺“威风”,横穿乱窜,导致其他司机猝不及防,安全隐患层出不穷。

  二、中小学生暑期交通安全隐患分析

  (一)由于中小学生正处于生理成长期,无忧无虑,思想单纯,法制观念和交通安全知识浅薄。思想容易产生波动,出现极端。虽然在学校集体生活中能受到约束而遵守纪律,但一旦脱离学校这个集体,便无拘无束,自由散漫,甚至一时冲动,后果不难想象。加之缺乏对交通法规和交通安全知识的全面学习和了解,对行走规则及机动车的行驶特点不甚明确,判断和应急能力弱,对交通违法行为的危害性认识不足,不明了,由此极易导致严重后果。

  (二)中小学生处在青少年时期,精力分散,活泼好动,身心发育尚不成熟,自控自制能力差,行为极具突然性。行走时不顾前后左右,任意穿行,想跑就跑,行走路线变化无常,充满幼稚。加之对后果估计不足,遇到突发情况要莫突然加速,要么鲁莽折返,手忙脚乱,惊慌失措,令正常行驶的车辆猝不及防。近年来由此导致的中小学生交通事故屡见不鲜。

  (三)由于暑期的中小学生大多分散在各个家庭,个别家长只注重培养孩子们的兴趣和爱好,甚至宠爱有加,或是工作繁忙,很少有时间给孩子们进行交通安全教育和提醒。

  (四)复杂的社会环境影响造成中小学生暑期心身疲惫。例如无处不在的电子游戏厅、网吧、游戏等,使他们沉迷其中,造成精神萎靡,很少抬头看路。遇人多车多,路况复杂,交通流量大的情况,极易破坏交通的畅通和有序,诱发交通事故。

  三、当前中小学生交通安全教育存在的问题

  (一)法律执行不到位。根据《中华人民共和国道路交通安全法》第六条规定:政府、宣传、广电、教育及各单位、社会团体负有宣传交通安全的义务和责任,特别是明确了教育行政部门及学校应当将道路交通安全宣传教育纳入法制教育的内容。同样,《中华人民共和国校车安全管理条例》第七条也规定了保障学生上下学交通安全是政府、学校、社会和家庭的共同责任。尽管法律有规定,但是在执行上还是把交通安全宣传认为是公安交警部门的事,相关职能部门行动迟缓,宣传教育工作没能形成经常教育的长效机制,法律规定没能真正落实到位。

  (二)学校教育不重视。尽管中小学生的道路交通安全形势十分严峻,但各个学校仍普遍将升学率、合格率放在了最重要的位置上,而懈怠了道路交通安全意识的培养和综合素质的提高。交通安全基础教育比较薄弱,没有设立专门的交通安全教育课程,即使有,多半都是走走过场、做做表面文章而己,并不能起到很好的教育效果。

  (三)家庭引导不足够。现在家长们茶余饭后讨论最热烈的话题就是给孩子报什么样的辅导班,怎样才能尽快提高学习成绩,却很少提及交通安全知识,也就是“骑车要慢、过马路要看”老两句,忽视了培养交通参与能力的重要性。而且许多家长在日常生活中不注意自己的行为,时常带着小孩也做道路交通违法行为之事,这很容易使得孩子走进交通违法行为的误区,仿效大人从而给学生的交通安全埋下隐患。

  (四)交警部门宣传不全面。公安交警部门在进学校开展交通安全宣传教育时,往往只是抽出一个班的学生看看图片,讲讲最基本的交通安全常识,却没有进行全面、细致的引导和实用性的演练,在对学生的交通参与能力和法制观念的培养上仍欠火候,民警们也实在抽不出太多的时间和精力参与中小学生的交通安全宣传教育工作,没有形成义务单位、各职能部门联动齐抓的良好局面,仅仅是交管部门在孤军奋战。因此,道路交通安全宣传教育在中小学生的头脑中还没能形成强烈意识,也就谈不上有效进行自我预防了。

  (五)社会环境不正面。从小学生看的动画片,到中学生看的动作电影,踩着轮滑、滑板在街面追嬉的,飙车的,路面追逐的桥段不断增加。从公交车到出租车再到学生们自己家的私家车,闯红灯的,随意变更车道,超速、开车打手机的交通陋习随处可见。从政府各职能部门开展中小学校园交通安全教育的雷大雨小到社会舆论及各大宣传媒体对校园交通安全教育缺乏应有的热情。似乎,全社会都在做好榜样的同时还在充当坏典型,这让孩子们如何去自觉遵守交通安全法律法规。

  四 、当前做好中小学生交通安全教育的对策

  (一)明确部门职责,全社会齐抓共管。在中小学生交通安全教育过程中,要理顺部门关系,明确各自的教育职责,建立以教育、公安交通管理部门为主导,社会广泛参与的教育机制。学校教育除传授学生必要的知识外,还担当教育学生成为一个富有社会责任感、守法、爱国、高素质的公民的重要使命。时机成熟时可将道路交通安全教育纳入法制教育的内容或将交通安全宣传与教育列入中小学教育大纲;同时,贯彻执行,持续监督,交警部门应经常对所辖区域内开展中小学生交通安全宣传与教育的落实情况进行实地检查指导。只有各部门切实履行起自己的职责,形成全社会齐抓共管的局面,才能形成良好的中小学生交通安全教育氛围,保证中小学生的交通安全教育制度化、长期化、规范化,深入持久地深入开展下去。

  (二)改变教育模式,提升学习针对性。增强学生交通安全意识。教育主管部门、学校应当切实承担责任,在教材编写中应加大交通安全宣传内容的比例,配备较强的师资力量,进行系统深入的交通安全教育等。作为主管道路交通安全的职能部门,公安交警应在主动深入学校,力求通过活动实现交通安全宣传“进学校”的同时,应该向学校提供更多、更丰富的关于交通安全方面的宣传资料,加强教师的交管专业培训。各类新闻媒体也应增加中小学生交通安全法制常识和交通安全公益广告的播放面,借以营造全社会重视中小学生交通安全的舆论氛围,为中小学生打好交通安全“预防针”,敲响警钟,提醒学生时时遵守交通法规,时刻注意交通安全。

  (三)用好新闻媒体,扩大社会宣传面。要充分利用好媒体这个有效载体,要通过县电视台、户外电子显示屏等向全体中小学生发出倡议:一要提高道德,文明素质,坚决抛弃交通陋习,争做文明小市民;二要增强主人翁意识,从我做起,从暑假做起,为交通文明建设尽到一份责任;三要自觉养成良好的交通习惯,克服乱穿红灯、乱穿马路等不良文明行为,养成文明行走、文明行车、文明乘车的良好习惯,从而减少交通违法行为的发生。有针对性地宣传与中小学生有关的交通安全知识,播出一些有影响的交通事故事例,可以与交警一同对构成事故的原因进行分析,时刻提醒机动车驾驶人注意行车安全。同时要加大对此项违法行为的查纠力度,做到严管重罚。

  (四)加强家长教育,履行监护职责。家长是学生最好的老师,不少学生反映,老师在课堂上无数次地教育学生要遵守交通规则,家长却经常带着他们闯红灯,或者坐摩托车时不戴安全头盔和超座,或者坐小汽车时不注意扎安全带,这令他们感到非常困惑。因此,除了学校的教育,要让学生更好地遵守交通规则,还需要家长们做好榜样,在言传身教中带动自己的孩子从小遵守交通法规,会安全走路、会安全骑车、会安全乘车。同时也可以大力宣传涉及学生交通事故给家庭带来的伤害,让家长警醒自己身上肩负的责任,以身作则,言传身教,管好、教育好自己的孩子。

责任编辑:高原