11月11日，又一个“网购狂欢节”，350亿的销售纪录再次震惊了国人，在这很多人忙着下单消费的一天，山西大学商务学院电子商务系的武靖也过了一个忙碌的“双十一”，他不是在争相网购，而是忙着计算自己网店的促销活动带来了多少订单，卸货、分包、装箱，11月12日他就为买家发出了一万多斤大红枣，紧接着又参加了阿里巴巴的“伙拼团购活动”……

    和武靖一样忙碌的，还有系里的许多同学，他们也在利用“双十一”提升网店的业绩，这些学生占到25%，还有九成以上学生在开网店练手。为什么一个系的学生参与到网络创业中？他们又是如何创业的？

    一进校，老师说“开个淘宝店吧”

    武靖是山大商务学院电商系大三学生，也是一名淘宝店主。讨论起电子商务，他滔滔不绝，言语之间满是自豪感。他的网店开业两年来，已是“三颗钻”的级别，最高月销售额达到3万元。目前，盈利稳定，月均纯收入2000多元，还买了辆小轿车，有了自己的货仓。

    “读高中时接触了网购，觉得很方便，对这种购物方式充满兴趣，这也是我大学选择电子商务专业的原因。”武靖说，他开淘宝店的想法源于进入大学的第一节专业课。“当时在课堂上，老师让我们自己开一家淘宝店，这使得我开网店的想法有了更深的动力。”武靖和两个同学一起凑了1200元店铺保证金后，开始了创业之旅。

    “刚开始，我们选的是利润大的手机，结果两个月没销出去一台，唯一接到的一单还是骗子。”随即，他的两个合伙人坚持不住退出了，将股份转给了武靖。

    武靖分析了自己的优劣势，“开淘宝店，货源很重要。我是汾阳人，家乡的核桃很有名，有价格优势，就改变了经营方向，主营山西土特产。”他说，第一单是一位北京客户买了5斤核桃，他惊喜万分，这一单也给了他坚持下去的信心，一年下来赚了3万元。

    “最多的一次接到120个单子，当时没有打印机，找了班里的几个同学，手写单子，装包裹，忙到很晚。”靠着自己的兴趣和努力，武靖坚持了下来，他的生活变成了吃饭、上课、泡淘宝论坛，尝试了论坛上几乎所有的营销方式。闲时，他一个人干；忙时，聘“店小二”打单、称重、包装、发货。

    现在，武靖除了打理淘宝店外，还在阿里巴巴上拓展新战场。最近，他承担并组建了一家中型企业的产品网销团队，并帮企业在网上建立了旗舰店。“团队磨合好以后，我就可以轻松一些，基本跟老板不见面，多数是电话沟通，最近有望签成一单23万的合同。”武靖语气里透着兴奋。

    一套以实战为主的培养模式

    “开网店对本专业的学生来说，既是一个创业平台，也是一个实战演练平台，对于培养学生的创业意识、创新精神和创业能力都有很好的锻炼。”电子商务系书记王虎威说。

    说起创业，近年来，国家鼓励和支持大学生创业的政策信号越来越强烈，也有越来越多的高校把创新创业教育和大学生自主创业作为工作重点。但是，有创业意识并能创业成功的大学生并不多。

    王虎威告诉记者，近年来，电商系不断摸索培养人才的渠道，在培养目标上，提出要培养创新型和应用型人才，具体来说，就是学生毕业后要具备五种能力：开网店、建网站、懂策划、会营销、写文章。

    鼓励学生开网店，参与商业实战就是该系创新教学模式的亮点之一。电商系副主任白东蕊老师说：“过去，我们也是传统的课堂式教学模式，但电子商务专业的学习仅靠书本知识是无法适应市场需求的，只有加大实战，才能让学生学以致用、活学活用，提高动手能力，将来和社会很好地对接。网络创业比传统的创业项目投资少，风险小，而且时间自由，所以很适合学生用来实践。”

    为此，2008年年底，山西大学商务学院与淘宝网共同设立了创业平台——淘宝创业实训室。在这里，从申请开店到营销策略都有专业老师教学，目前已培养出4个五钻、10多个四钻、20多个三钻级别的淘宝店店主。

    该系还将开网店和课外学分挂钩，鼓励更多学生参与到创业的队伍中。王虎威说：“我们鼓励学生在校创业、开网店的目的，并不是要他们挣钱，而是通过这一过程，让学生具备创业意识、社交能力、组织能力等，这是非常切合实际的，为他们将来走向社会顺利实现创业就业打基础。”

    一个学生“老板”的社团

    在老师的鼓励和学校培养目标的指导下，电子商务系的创业氛围浓厚，从大一到大四，每个学生都充满了创业热情，多数学生都有自己的淘宝网店。已经拥有自己的淘宝网店，并有稳定收入的学生“老板”占到四分之一，这部分人大多数集中在大三、大四，大一、大二的学生还处于摸索学习阶段。他们中，有销售化妆品的、服装的、电子产品的，还有销售土特产的。

    在创业的过程中，大家都收获了很多。武靖说：“开淘宝店看似简单，实际上不简单，涉及很多方面的知识和技能，会遇到各种困难，比如市场调查分析、和买家的沟通技巧、遇到差评怎么办、如何和厂家合作等等。”武靖切身感受到，只有在实战中得到磨炼，才能对电子商务这门专业有更深刻的体会，学习更用心。他每次都是带着问题听课，学习不再枯燥无味、空对空，而是一种探究式、体验式的学习。在实践中，积累了一些商业经验，学会了很多做人的道理，自身发现问题、分析问题和解决问题的能力也在不断提高。

    为了鼓励学生更好地创业，该系即将成立淘宝学习型社团。大二学生段普雪的淘宝店主营进口零食，他对这个社团很是期望。他说：“我的店刚起步，参加这个社团，可以向学长们学到更多东西，让自己少走很多弯路。”

    王虎威说：“并不是每个人都适合开店，因此，社团里还会有客服部、策划部、美工部等网络营销所需要的各种行当，发挥每个人的长项，挖掘每个学生的优势潜能。”

    他们还准备和天猫合作，为给更多学生提供参与商业实战的机会和平台，比如，在校园内设立“天猫小邮局”、让学生给天猫打工、将天猫的一些外包业务包给学生。“利用这个平台，让学生在主动参与、合作探究、过程体验、交流展示的过程中，不断提高自身综合能力，拥有真才实学。”王虎威说。

 
 本报记者 褚艳