教育是学校的中心工作，教学质量就是学校的生命线；善于教学反思方能厚积薄发，才能不断成长和进步。7月3日，太原迎泽区第一实验小学校音乐组在分管副校长吴燕的带领下，召开期末质量分析会，共同分析总结，明确改进措施。

音乐浸润心灵，陶冶情操，启迪思想。本次音乐检测方式多元化，低年级测评以趣味唱游和简单音乐游戏宫为主，以趣味化游戏开展音乐测评活动。高年级音乐测试内容为笔试和演唱两块。笔试题目内容为三部分，第一部分为听辨题，以听辨乐曲歌曲节拍、音乐体裁、演唱形式，及乐器音色为主。第二部分以音乐基础知识为主，有对乐器的认识、拍号的掌握、乐器的分类、音乐记号的认识等。第三部分为创作题。

张敏老师分别针对一、二年级测试结果认真剖析，找准切实可行的提升举措，提出自己的想法和建议，为下一步教学奠定坚实的基础。

王茸老师对五、六年级期末监测进行分析。分析监测卷，试卷紧扣新课程标准，结合音乐要素，体现情境化。学生答题分析，部分学生出现对作曲家贺绿汀的了解不深、代表作品不明等现象；创作题是一大难点，音值组合规律掌握欠佳。并针对发现问题的问题提出改进措施，优化教学方法，注重培养学生的创作能力和创新意识；增加音乐知识的积累，加深对代表性作曲家的了解，在学习中不断让学生学有所获，学有所展。

于分析中反思，于反思中展望，于展望中奋发。本次质量分析会不仅是对本学期教学工作的分析和总结，更是对学校下阶段工作的思考和引领。精研深析，相信在音乐组全体教师们的共同努力下，一实验音乐教育教学质量一定会更上一层楼。

来源：迎泽区第一实验小学

供稿：王茸

编辑：师曼