为培养青年教师，助力其迅速成长进步，10月21日，太原五中龙城校区“青蓝大讲堂”如期进行。活动由教学管理中心副主任陈洁主持，邀请太原五中信息技术学科教研组长、信息学奥赛主教练陈真老师主讲。

讲座上，陈真老师分享了他十二年教学工作的经验和见解，青年教师们得以在学术和职业规划方面获得宝贵的指导和启发。

陈真老师以“青年教师成长与规划——构建稳固的教育三角关系”为主题，他将自己十二年的教学经历划分为三个阶段：“深入扎根，实践中磨砺”“向上发展，探索中提升”“不畏艰难，热情中前行”。他真诚地向大家阐述了自己如何从“被动”工作转变为积极主动工作，从而获得成就感，并在工作中树立自信的过程。

陈真老师坦言，在职业生涯的初期，也曾经历迷茫与犹豫，但通过持续的尝试与实践，逐渐构建了一套适合自己的教育方法。从确定方向，到看到希望的曙光，再到稳定地输出成果，找到个人的成就感与幸福感，这最初的几年，是无数个辛勤付出的日夜，无数个坚持到黎明的奋斗。

与成功相伴而来的是压力与焦虑。学生、老师以及家长五六年的坚持，被笼罩在升学的不确定性的阴霾之下，缺乏政策的支持与跟进，选择这条道路无疑是一场冒险。幸运的是，目前的培养体系已初具雏形，未来的发展前景尚可期待。“这位学生考入了北京理工大学，那位学生现在就读于北京航空航天大学，还有学生在浙江大学深造，更有学生被保送至清华大学，许多学生选择了计算机相关专业……”提及学生的成就时，陈老师脸上洋溢着自豪的光芒。在这一刻，“教书育人”的价值得到了最完美的体现。

在探讨青年教师与学生、家长之间的教育三角关系时，陈老师一针见血地指出，青年教师虽然与学生年龄相近，具有一定的优势，但在处理与家长这一代际关系时，往往存在观念上的冲突。这就要求教师在遇到问题时，不应归咎于外界，而应向内寻求解决之道，向前看，始终以学生为中心，关心并呵护每一位学生的成长。

“青蓝大讲堂”，充分发挥了优秀前辈在学校青年教师中的引航作用，使青年教师开拓了视野，对自身成长规划有了更明确的努力方向。以优秀前辈为榜样，从他们的成功经验中获得启示，追逐榜样之光，汲取成长力量！

来源：太原五中

供稿：张艺彤

图片：吴佳一

编辑：师曼