2025年2月27日，太原市杏花岭区特殊教育中心学校迎来了一群特别的客人——夏县、万荣特教的领导和老师们。一场意义非凡的校际交流活动，就此拉开帷幕。校长要王芳及领导班子早早等候，以最诚挚的笑容和最热忱的态度，迎接客人们的到来。

在要校长的带领下，兄弟学校的老师们漫步校园，感受校园文化的独特魅力。现代化的教学设施、充满艺术气息的文化氛围，无一不让人印象深刻。大家纷纷表示，底蕴深厚、特色鲜明的校园环境创设为学生的成长提供了肥沃的土壤。

本次交流活动由学校教师发展中心办公室主任段俊红总负责。活动分为两个部分进行：27日下午参观校园文化及各活动组，28日上午课堂教学观摩交流。

教师们一行走入各班，参观班级特色。

随后，大家深入课堂观摩，领略教学成效。第一节课是李丽琴老师带来的生活语文《雷雨》。

《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨景象的优美短文。全文按照雷雨前一雷雨中一雷雨后”的时间顺序记叙，课文语言凝练，用词准确，写景细致逼真。李老师本课主要围绕雷雨前的景象对学生进行语言的训练和朗读的指导。通过朗读把对雷雨前景象欣赏的感受表达出来，这也是语言康复训练的教学目标。阅读教学中，引导学生抓住重点词句来体会作者语言运用的精当。结合课文插图、利用多媒体手段创设情境，调动学生已有的生活经验，透过语言文字感悟文章描写的意境，想象当时的画面及角色，体会小动物的心情。

第二节课是由麻建英老师带来的畅游与律动《音阶歌》。

在唱游与律动课程《音阶歌》中，让学生们学习了音阶的概念，包括音阶是按照特定音高顺序排列的一组音。麻老师通过讲解和示范，学生们对音阶有了更清晰的认识。这节课涵盖了基础音乐感知、音乐表达与情感体验、社交互动与合作这几个主要方面。有助于他们在音乐方面得到更好的发展。老师们专注的听课并做着记录。

短暂而充实的交流活动接近尾声，此次交流，不仅增进了三校之间的友谊，更为彼此的教育教学工作带来了新的思路与启发。相信在未来的教育之路上，学校间将携手共进，为学生更好的发展而努力。期待下一次的相聚！

来源：杏花岭区特殊教育中心学校

编辑：田田