为深入贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要》，积极响应山西省科协、团省委关于第十一届全国青年科普创新实验及作品大赛的号召，太原三十九中学举办了“未来太空车”主题社团创新实践活动。本次活动以“科技赋能成长 创新引领未来”为核心理念，吸引了七年级科学社团100余名学生参与，通过团队协作完成20余套太空车模型的组装与调试，为省级赛事选拔储备了优秀人才。

精心策划 构建创新实践平台

作为太原市科技创新教育示范校，学校教务处高度重视科普创新教育，将此次活动作为深化STEM教育改革的重要载体。活动前期，教务处联合科学教研组制定了详细的实施方案，从器材采购、场地布置到安全预案均进行了周密部署。特别邀请山西省青少年科技教育协会专家开展专题培训，围绕“未来太空车”的机械原理、动力系统、越障设计等核心要素进行理论指导，帮助学生构建系统的工程思维。

实践育人 彰显创新教育成果

活动现场，50余支参赛队伍以两人为一组展开激烈角逐。学生们充分运用课堂所学的物理、数学知识，结合创客思维，在90分钟内完成从零件识别、结构组装到功能调试的全流程操作。各组选手展现出出色的动手能力，最终成功组装了20余套作品。

多维赋能 培育科技创新后备军

本次活动突破传统课堂边界，构建“学——思——创——行”一体化育人模式。在实践过程中，学生们不仅掌握了机械传动、材料力学等学科知识，更在问题解决中培养了批判性思维与团队协作能力。物理组的教师们全程跟踪指导，通过“观察记录+指导评价”的方式，重点关注学生的创新思维闪光点与实践操作规范性。赛后，教务处主任刘谦组织专家评审组对作品进行综合评定，选拔出多支优秀队伍准备进入省级赛事集训。

展望未来 打造科普教育新高地

本次校内选拔赛的成功举办，标志着学校科技创新教育进入新阶段。教务处将以此为契机，持续深化“社团+课程+竞赛”三位一体培养模式：

1. 开设“未来工程师”特色课程，系统培养学生工程设计能力

2. 建立创客空间，配备先进设备

3. 组建跨学科导师团队，为参赛学生提供专项指导

4. 与山西省科学技术馆和航天科技企业共建实践基地，拓展学生科技视野

科技创新是民族进步的灵魂，青少年是未来发展的希望。太原三十九中将继续秉持“以赛促学、以创育人”的理念，搭建更广阔的科技实践平台，引导学生在探索中感受科学魅力，在创新中培育家国情怀，为实现高水平科技自立自强输送新时代接班人。

供稿：王卫红

编辑：师曼