春风化雨润新苗，教研赋能促成长。4月9日，太原市迎泽区周三集体下校教学专项督导活动走进桃园南路小学校。此次活动以“聚焦课堂实效，共研教学创新”为核心，通过课堂展示、教研指导与交流研讨，助力教师专业成长，提升区域教育教学质量。四年级道德与法治教师贺佳琪以一堂《这些东西从哪来》的公开课率先亮相，巧妙融合“中国制造”与“中国创造”的时代主题，为此次督导活动拉开了兼具思想深度与教育温度的序幕。

课堂以“致敬美丽中国”活动引入，引导学生探索中国工业发展历程。在“中国制造”板块，先讲述过去我国制造能力匮乏，以苹果手机利润分配为例，揭示“中国制造”大而不强，因为缺乏核心技术和自主品牌。在“中国创造”部分，介绍华为等成功转型的企业，还列举了中国天眼、复兴号等“中国创造”成果，强调其背后创造者的奉献精神。最后，鼓励学生作为新时代少年，通过参与科技活动、观察生活等方式，为“中国创造”贡献力量。

讲课结束，根据课程内容进行了说课。同组的其他教师也根据本节课发表了自己的看法。

随后，迎泽区小学道德与法治兼职教研员张慧老师从“政”能量五分钟、PPT视频处理、结合学生兴趣举例和拓宽评价维度这四个层面，为这堂课提供了极具建设性的建议和改进方法。在“政”能量五分钟环节，她精准指出要强化与学生的互动，挖掘关键问题引导学生思考，让时政播报真正成为激发学生兴趣的引擎；对于PPT中呈现的视频，张老师指导应深入剖析，紧密联系生活实际，以增强学生的文化自信；在举例方面，她强调要基于学生兴趣，让教学内容更贴近学生认知，让知识的传递更顺畅；评价维度上，张慧老师的建议为我们指明了方向，促使我们更全面、客观地评估学生学习效果。

从课堂展示的思维碰撞，到教研指导的精准把脉，此次督导活动不仅是一次教学实践的检验，更是一场教育智慧的共享盛宴。贺佳琪老师的公开课以“中国制造向中国创造迈进”为主线，既传递了知识，又播种了创新的种子；教研员张慧老师的专业建议如明灯指路，为课堂优化与教学改革提供了切实可行的方向。桃南小学将以此次活动为契机，深耕课堂、精进教学，让每一堂课都成为学生成长的沃土。期待下一次教研之约，继续携手同行，在教育的征途上书写更多精彩！

来源：迎泽区桃南小学

供稿：赵悦

编辑：菁菁