为弘扬科学家精神，厚植科学探索沃土，4月24日，太原杏花岭区坝陵桥小学开展“弘扬科学家精神”系列科学实验活动，太原市青年创业导师，山西省科协科学传播职称评审专家，太原市青少年科技创新大赛、太原市宋庆龄儿童发明奖评审专家组组长，副教授胡建功走进校园，利用课间操时间进行趣味实验展演。胡老师通过两个妙趣横生的物理实验，带领全校师生近距离感受科学魅力，将抽象的理论知识转化为生动的实践体验，为校园注入蓬勃的科学活力。

活动中，胡老师手持圆柱形“空气大炮”实验装置登场，瞬间点燃全场热情。随着弹性膜被轻拍，筒口骤然迸发旋转气旋，白色涡环如疾风般冲出，前排学生纷纷伸手感受气浪冲击，后排同学踮脚凝望，惊叹声与掌声此起彼伏。胡老师适时揭秘：“空气大炮能产生力量，是因为当我们挤压空气时，空气被快速挤出，形成高速运动的空气柱，就像一个无形的‘炮弹’，能把东西推动，这就是空气的力量！”生动的演示将抽象理论具象化，让学生们直观体会到“无形空气蕴含惊人能量”的科学奥秘。

随后，经典的马德堡半球实验将气氛推向高潮。胡老师将燃烧的纸片投入半球，火焰熄灭后，因内外气压差作用，两半球紧密贴合宛如一体。当邀请学生上台尝试分离时，现场瞬间沸腾，同学们争先恐后举手参与。两支“拔河小队”紧握绳子奋力拉扯，半球却纹丝不动。实验结束后，胡老师解释道：“燃烧的纸消耗了半球内的部分空气，里面的空气变少，压力变小，而外面的空气压力大，就像无数只小手紧紧地把两个半球压在一起，所以很难拉开。这就是大气压力的作用！”这场力量与科学的对抗，既诠释了“实践出真知”的科学精神，也让“气压无形却有千钧之力”的物理概念深入人心。

整场活动以“现象激趣——实践验证——理论升华”为脉络，胡老师通过幽默的语言与精准的演示，将科学家“敢于质疑、严谨求证”的精神融入实验细节。学生们在惊叹中思考原理，在互动中感悟科学探索的乐趣，深刻体会到“科学发现源于观察，真理验证依托实践”的深刻内涵。

此次活动以趣味实验为载体，将科学家精神具象化为可感可知的实践场景，不仅破解了科学知识的抽象性，更在校园内营造了“崇尚科学、勇于探索”的浓厚氛围。未来，坝陵桥小学将持续开展科学家精神进校园活动，构建“精神引领+实践赋能”的科学教育体系，让求真务实的科学态度与开拓创新的探索精神在校园生根发芽，为培育新时代科学少年筑牢根基。

来源：杏花岭区坝陵桥小学

供稿：董鑫月

编辑：师曼