靳亮同新疆小朋友互动。

今年3月，在市教育局、市发改委、市财政局等部门的支持下，我市确定了成成中学、市第二实验小学、育蕾幼儿园和育华幼儿园为新疆六师五家渠市102团的"一对一"教育帮扶对口学校，同时，在这些学校支持下，共有3名优秀教师克服家庭等困难，进行为期4个月的援疆支教。援疆过程中，我市从最受团场群众欢迎的教育等民生领域着手，受到了当地师生及家长们的欢迎，与此前短期援疆相比，此次教育援疆，我市首次推出以整学期为阶段的教师轮换援疆形式，将更有利于新疆孩子们的长远发展。4月1日，本报记者同准噶尔时报记者、102团记者联合对此次援疆教师及部分去年援疆回晋的教师进行采访，听他们讲述在援疆过程中的故事，体会晋疆人民情谊绵长的朴素情感。

大家都爱“靳爸爸”

每天清晨，在102团梧桐镇中心幼儿园里，一位阳光帅气的男教师总是早早到园，并带着一群五六岁的孩子踢足球，他们跑啊、喊啊，活力十足，场面温馨。这位男教师正是来自我市育蕾幼儿园、被孩子们称为“靳爸爸”的靳亮。

他不仅将原来教学中的清晨踢足球、成语接龙、小班长制度等特色活动在梧桐镇中心幼儿园推广，还辅助园长更新办园理念，创设幼儿园环境，与当地教师交流自己创新的一些教育教学理念。幼儿教师何苗深有体会：“听了靳亮老师的课，让我开阔了眼界，看到了自己的不足”。

靳亮说：“我期待通过努力，能让园所文化焕然一新，突出特色。不仅让老师们增加更多教育教学的技巧，也能改变家长观念，不把幼儿园当成一个‘看孩子的地方’，而是把眼界放远，奠定孩子一生的基础。我也希望自己能做孩子们的榜样，用自己的正能量带给他们一个快乐的童年。”

虽然刚到102团不久，但靳亮已经收获了一大批孩子“粉丝”，连家长们都特别“听话”，觉得“靳亮老师讲得有道理”，梧桐镇中心幼儿园园长张英娟说：“现在，我们全园职工都以靳亮老师为榜样”。

得知靳亮在当地这么受欢迎，育蕾幼儿园园长宋芳说：“今后，我们也希望教育援疆打开局面，有更多优秀老师前去支教，把我们这边的办学理念和方法带过去，也把边疆人的干劲以及对工作的热情带回来，使晋疆两地教育都能结出累累硕果。”

带着女儿去援疆

市第二实验小学的刘蓉芳也是一名骨干教师，与其他援疆教师不同的是，她还带着六岁的女儿。102团位于中国第二大沙漠——古尔班通古特沙漠以南20公里处，气候条件较恶劣。尽管有多次下乡支教的经历，曾经也短期到新疆学习交流过，但是此次刚到新疆，刘蓉芳还是有些不适应。

“刚来时，一要适应这里的时差，二要适应这里重口味饮食，孩子因此还生病了。”

好在102团积极协调，刘蓉芳很快适应了那里的工作，女儿的病也很快好了，还顺利进入当地幼儿园学习生活，并交了新朋友。

刘蓉芳说：“援疆，对我女儿来说，是一次珍贵的历练，对我来说，更是一笔宝贵的财富。”平常，除了一周一次的公开课外，刘蓉芳主要做一些教研工作，她说：“这里的老师非常能吃苦，工作热情很高，我也深受感染，作为一名教师，我想将自己的所学与经验统统奉献出来，为新疆孩子的长远发展奠定基础。”

刘蓉芳还为晋疆学生牵线，目前，市第二实验小学的一个班还同102团学校五年级的一个班结成了对子，通信交流，分享两地学习生活的点滴故事，拉近了晋疆学生的距离。

“希望传承兵团精神”

白雪松老师是成成中学青年教师研修班的班长，抵疆之后，他不仅为102团学校初三92班学生带去更多扎实的知识基础，更为课堂照进一片阳光，让课堂“活”了起来。

以往，数学课堂沉寂，学生从不发言，可是，白雪松自有“妙招”，他把“七巧板”、“盲人摸象”等教学方法引入课堂，让学生自组团队，明确目标和分工，主动积极地投入课堂讨论中。

这样的辅助教学很快收到了效果，学生自主学习能力大大提高，学习热情高涨，别的班老师感到诧异：“92班的学生怎么变得这么开朗积极，对学习这么认真？”他们对白雪松的教学方法很感兴趣，主动“取经”，希望知道学生从‘学会’到‘会学’这个转变的窍门。

老师们科研的劲头很大，去年援疆回来的成成中学教研室主任白小洁也深有体会，她说：“我记得当时给教师们做培训时，他们听得非常认真，没有一个私下说话的，课后还一直主动咨询。可以看出，在教育的‘垦荒’中，当地教师们的课改决心很大，下了不少功夫，他们这种‘兵团精神’也值得我们太原的教师传承，并延续下去……”

在教师编制紧张的情况下，市教育局给予了大力支持，积极协调，选派最好的师资前往援建，副局长王树红说：“去年我们派出60多人次前往新疆，新疆也派出教师来晋学习交流，互动频繁，取得了良好效果。在这个过程中，我们互相学习，共同提高，为今后在教育领域更好地援建打下了基础。”（本报记者张晓丽准噶尔时报记者李瑛王爱华 102团记者段娜文/摄）

责编：小颖