山西经济网讯（马有明）4月17日下午，忻州市实验小学组织召开了“怎样建设良好班风”班主任交流研讨会。会议由校政教处组织，政教处杨玉芳副主任主持，45名班主任参加了会议。一至六年级的六名班主任代表各自的年级做了班风建设经验交流。

　　一年级穆慧琴老师以行为习惯养成谈了她的班风建设方法——“人人有事做”。二年级韩丽老师结合自身代班经验，围绕班干部建设、习惯养成，用详实的事例做了交流，从她的交流中我们体会做到了她细心、用心、耐心、精心的“四心”班风建设风格。三年级的马小青老师围绕学风谈她的班风建设观。四年级武华老师从三方面谈了她的班风建设方法。五年级曹燕老师以立榜样，培观念入手抓班风建设。六年级董海燕老师以科学分工，细化管理的理念进行班风建设。六名班主任老师精心的准备，激情的分享赢得了阵阵掌声。

　　分享结束后，政教主任王玉柱对每一位分享的老师做了点评，并就班风建设的意义再次做了详解，最后提出了五个建议：一是班风建设要选好自己的助手——培养好班干部;二是做好学生的表率——带头践行班规校纪;三是整合班级凝聚力——加强班级多方交流;四是开好主题班会——教会学生尚真尚善尚美;五是开展好班活动——丰富学生的精神生活。

　　班风是校风的基础，是校风形成的最基本单位，是一个班级中全体成员精神面貌的表现，是班级中普遍流行的风气和习惯，是全班学生思想道德、课堂纪律、学习习惯、课堂氛围、活动面貌的综合体现。良好的班风有利于班级的进步，促进学生身心的健康发展，形成良好的心理品质和素质修养。从忻州市实验小学的这次活动中，可以看到忻州市实验小学在贯彻落实“大讨论”学习中所取得的成绩，同时，我们仿佛也看到了忻州市实验小学的未来。

责任编辑：刘飞